摘要：应用型本科院校建设背景下，“形势与政策”课要与学校转型发展同向同行，遵循思政课改革创新基本要求，落实好立德树人根本任务。要坚持提升教师队伍质量，优化教学内容，创新教学形式和方法的基本导向。成都工业学院积极探索，形成了专家学者、学校领导、专职教师、兼职教师结合，课程规范与校地特色结合，理论教学与实践活动结合，线上教学与线下教学结合的改革经验。　　关键词：应用型本科院校；“形势与政策”课；教...

　　摘要：高校形势与政策课教师要提升自己的育人能力，这是高校贯彻立德树人根本任务的必然要求。高校形势与政策课教师育人能力主要表现在其政治育人能力、理论育人能力、道德育人能力以及情感育人能力。高校形势与政策课教师要提高育人能力需要不断提高自身的素养、必须得研究学生特点，还得不断提高自己的教学技艺、教学水平。　　关键词：高校；形势与政策教师；育人能力　　所谓能力，就是人们在完成某一项工作或任务时所体现...

　　摘要：形势与政策课作为高校思想政治理论教育的重要组成部分，是高校辅导员引导大学生关注国内外社会热点问题，帮助其掌握科学分析方法，正确分析形势立场，树立正确价值观的前线和高地，是高校辅导员工作的重要环节。　　关键词：辅导员；形势与政策课；思想政治教育　　一、当前形势与政策课授课模式存在的问题　　（一）师资队伍建设缺乏专业性　　当下高校辅导员从业人员的专业构成较为繁杂，接受过全面系统形势与政策课培...

　　【摘要】作为大学生必修的思想政治理论课之一，《形势与政策》课（以下简称“形策”课）以其综合性时效性，是对大学生进行国家政策宣讲的重要阵地和渠道。充分运用好“形策”课教学，利用多种教学形式和考核方式向学生宣讲乡村振兴战略政策，既是“形策”课本身的要求，也符合目前高校思政课教学的需要，对于高校思政课的教学研究具有一定理论和实践意义。　　【关键词】“形策”课；乡村振兴战略；教学研究　　形势与政策教育...

　　摘要：“形势与政策”课作为高校思想政治理论课的重要组成部分，贯穿大学阶段的全过程，肩负着推动党和国家的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，培养担当民族复兴大任时代新人的任务。因此，各高校要加强组织和管理，正确处理好规范化建设与特色化教学、政策解读与热点关注、课内培育与课外实践三者的关系，以提高教学的针对性和有效性。　　关键词：“形势与政策”课；教学；三大关系　　中图分类号：G642文献标志码：...

　　【摘要】当前经济新常态下社会经济发展各个领域都在不断进行改革创新，以期更好地适应市场形式变化，把握政策机遇等全面提升发展效能。本文围绕经济新常态探究了目前就业形势整体情况与问题，并围绕经济新常态下就业政策方面提出了相关的建议，以供参考。　　【关键词】就业形势经济新常态结构政策选择对策　　新時期国家经济社会发展正处于转型改革的新阶段，经济新常态背景下我国就业形势也面临新的挑战，如何进一步优化就业...

　　摘要：学校思想政治理论课的根本是全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。通过“八个相统一”推动实现思政理论的改革创新，增加思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，提高思政课教师的积极性，让学生喜欢和认同思政课。形势与政策课程是高校课程体系中不可或缺的一部分，帮助学生深入了解党和国家最新的政策与发展方向，学会分析和判断当前国际国内形势，正确认识和理解各项方针政策...

　　[摘要]新时期是高校“形势与政策”课的重要发展时期，教师和学生都面对着与以往不同的教育教学模式，教学方式应进行创新和改革。课程要进行包括线上教学等方面的系列改革，教师要真正适应新媒体技术条件下的教学新模式，多方面进行创新，从而使课程的教学模式出现质的飞跃。　　[关键词]新时期；形势与政策；教学模式；创新　　[基金项目]2019年长沙师范学院校级教学改革项目课题“新时代形势与政策课教学模式构建研...

　　摘要：形势与政策课是高校思想政治理论课重要课程之一，是大学生的必修课程，在教育教学上要求覆盖本专科所有专业，且学生在校学习期间不断线。在新时代背景下，为了更好地让习近平新时代中国特色社会主义思想“三进入”，牢固树立“四个意识”和“四个自信”，培养担任民族复兴大任的新人，本文提出了进一步加强和完善新时代高校形势与政策教育教学改革的新思路。　　关键词：教育；教学；改革　　一、形势与政策课的发展　　...

　　摘要：我国党和领导将学生诚信教育提升到社会主义价值观等同的高度，高校学生作为国家发展的期望，以“形势与政策”课程为载体，加强对学生诚信意识的培养，成为教学的重点和关键。为此，本文分析“形势与政策”课程对学生诚信意识形成的影响，并针对具体存在的教学问题，提出高校“形势与政策”教学中加强学生诚信教育的对策，以期为教育工作者提供理论的参考和借鉴。　　关键词：形势与政策诚信教育诚信意识　　引言　　党的...

　　摘要：加强和改进新时代形势与政策课建设是实现立德树人根本任务的必然要求，也是适应新时代中国特色社会主义发展，办好社会主义大学的应有之义。“形势与政策”课作为一门理系统性、综合性都很强的一门高校思想政治理论课，其建设和发展必须依据党和国家关于形势政策课建设的指导方针和发展意见，同时总结现阶段我国形势政策课建设的实际经验。在新时代条件下切实提高形式与政策课思政教育实效性具有十分重要的现实意义。　　...

　　摘要：拥有良好法治素养的人民是依法治国的力量源泉。大学生群体是依法治国主体中的一部分，大学生群体的法治素养影响着我国的法治化进程。高职院校数量占高等院校总数的一半以上，随着高职院校招生规模的持续扩大，在高职院校形势与政策课中融入法治素养教育就成为一个新的时代课题。　　关键词：形势与政策课；法治素养；教育实践　　习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上对思政课改革创新工作提出了明确要求。形势...

　　[摘要]深入推进教学改革是全面提升高校“形势与政策”课教学实效性的必然要求。针对“形势与政策”课教学存在的学生覆盖广、分段课时少、学习周期长，以及专任教师缺、内容更新快和学科支撑弱等特殊性，借助网络教学平台强大的服务功能，通过构建“线上SPOC+线下课堂”的混合式教学模式，打造“专题模块+校本特色”的教学内容体系，探索“平台计分+教师考核”的教学评价方法，能够取得良好的教学效果。　　[关键词]...

　　【摘要】形势与政策课作为高校思想政治理论课，课程具有政治性、多变性、灵活性等特点。随着教学方式和信息技术的日益发展，传统的单一纸版教材已经难以满足教学需要，这就要求编辑在策划时注重整体设计，构建”形势与政策”课立体化教材，加强课程建设及培训服务支持，打造生动易用的教材整体解决方案。　　【关键词】形势与政策；立体化教材；编辑策划　　“形势与政策”课作为大学阶段的一门必修课程，是高校思想政治理论课...

　　摘要：在形势与政策的课程中，老师与学生紧密关联，革新势在必行。应进一步改良现代大学课堂氛围，学生在精神上行动上配合，构成新型教学模式。在时代巨变中，教育为紧要，师长透彻会意真知，学生凝练气质深悟学习。　　关键词：形势与政策；多视角；深化教学　　一、立足学生角度，感受新时代，顺势教学改革　　1、增强学生学习体验感，同教师合作完成教学内容　　自入2019年起，当代大学生逐步以年龄为界，形成思想差距...

　　摘要：形势与政策课程，是独立学院思想政治理论课的有机组成部分。新时代，将“翻转课堂”运用于形势与政策课，是改进思想政治理论课教学方式、提高授课质量的重要应用。本文分析独立学院形势与政策课教学改革中“翻转课堂”的运用与实践，就有关程序、环节和问题进行探讨，以期提高思想政治理论课的教学质量。　　关键词：翻转课堂独立学院形势与政策教学改革　　习近平總书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上指出，...

　　摘要：“形势与政策”课作为一门必修课在大学中起着非常重要的作用，但随着时代的发展，该门课程存在着课程考核机制不健全，教学内容和教学方法落后，教学类型和形式陈旧以及大学生学习积极性不高等一系列问题。文章主要基于以上存在的问题，在“形势与政策”课教学改革的背景下面向不同类型的大学生，探讨分层次、分类型教学在“形势与政策”课中运用的意义，尝试构造广东海洋大学该门课程分层次、分类型教学的方法和对策。　...

　　摘要：近年来，互联网发展迅速，信息化时代已经到来。在此形势下，高校原有的教学模式受到了很大的打击，越来越多的“微课堂”教学已经吸引了大批信息时代的青年学习者。原本就不受学生欢迎的形势与政策课程更是深受打击，因此，面对信息化时代潮流，进行高校形势与政策课程改革已经成为社会上的热点问题。本文探析了当前高校形势与政策课程存在的问题，并提出了有关信息化时代进行课程改革的相关方法途径。　　关键词：信息化...

　　【摘要】《形势与政策》是大学生思想政治教育的主要阵地，但是从目前高校教学来看，仍存在课程定位不清、师资建设较弱、教学内容随意、教学方法陈旧等诸多问题，最后导致学生对本课程重视不够以致教学流于形式。笔者在本课程教学工作中，针对诸种问题，提出了本课程教学课时安排分散化、师资结构多样化、教学内容专题化、授课模式讲座化、改进教学方法、改善实践教学以及综合全面的课程考核等方面的改革设想。　　【关键词】《...

　　当代大学生对于形势与政策的认知呈现出三个明显的矛盾特征：在认知心理上表现出趋同性与独立性共生，在认知过程中表现为稳定性与多变性同在，而在认知状态上则呈现出主动性与被动性并存的特点。深入研究大学生形...