摘要：在西方哲学中，要素主义和存在主义是两种重要的流派，作为两种较为有影响力的教育哲学理念，它们都对解决当时的教育难题做出了贡献，也对当时教育的发展做出了贡献，对于我们今天不断深化教育改革有着一定的借鉴意义。　　关键词：要素主义；存在主义；教育改革；启示　　在西方哲学中，要素主义和存在主义是两种重要的流派，但二者并不相似甚至有些对立。探讨这两种思想是理解西方教育思想的先进性，启发我国当代教育改...

　　[摘要]教育是发展人的生活和生命，也是实现人的价值的社会活动过程。教育价值全面体现着的幸福、正义以及公平等共生价值。价值主义教育思想不只是实践活动，还是理论命题。因此，我国教育工作者必须要积极学习和吸收价值主义教育思想，这样才可以更好地推动我国教育事业稳定发展，培养出大批全面发展的人才。基于此，介绍了西方哲学视域下的价值主义教育思想，希望可以提供参考。　　[关键词]西方哲学视域；价值主义教育思...

　　西方哲人智慧，是人类精神文明成果的重要组成部分，也是人类社会历史发展的产物。从古希腊到当代，它代表了西方各历史时期思想文化的精华，影响着人类社会发展进步的方向。寻求文明中的智慧，从中汲取营养，加强中外文化交流，为人们提供精神支撑和心灵慰藉，对于增进各国人民友谊，解决人类共同面临的各种挑战，维护世界和平，都具有重要的实践意义。回应现实实践的需要，佟立教授以其深厚的学术理论素养、敏锐的思想洞察力以...

　　摘要：杜威通过揭示康德如何从“启蒙运动的儿子”走向“与启蒙运动决裂”，以及法国哲学与英美经验论哲学的不足，奠定了其心仪中国哲学的思想基础。他评说了中西道德哲学的不同流派，在哲学和文化的一些基本问题上，他的观点多有与马克思、恩格斯和列宁相通之处。他看到了五四新文化运动的“中国味儿”或“中国特点”，提出了“两个适应”的理论，即：使古老的中国观念“适应现代的情况”，使西方思想的精华“适应中国的情况”...

　　摘要：哲学作为人类把握世界的方式，是一种人类求证世界的思维方式。在不同历史时期，哲学求证世界的方式是不同的。古代哲学求证世界的方式是一元的思维方式，其困境是只能以预设的方式来解答世界的存在方式；近代哲学对这一困境的解答方式演变成为二元的思维方式，其困境是无法解答人类与世界统一的“中介”；现代哲学为解决这一困境，以诸如语言、实践等多元方式回答人类与世界的统一。哲学的奥秘在于人类世界，只要人类世界...

　　[摘要]管理是人类有意识的价值追求行为，需要有支撑理性的价值抉择之方法论作为学科基础。管理学的意义不仅存在于认知领域，更多地存在于创造性的实践领域，不仅拥有价值引领的内在实质，更应该容纳价值抉择的逻辑与智慧。一度在管理学领域占据主导地位的实证主义方法，在理论上尚未具备支撑价值抉择的完整逻辑基础。由于西方哲学在价值范畴认知方面未获得成功的理论构建，价值相关学科至今被排斥在科学领域之外。本文分析了...

　　前两天我读了台湾大学哲学系教授傅佩荣所写的《西方哲学与人生》一书，其中在笛卡尔篇中有达到幸福的规律——其一，尽力知道整个人生中，什么是该做的，什么是不该做的——这是“知”；其二，努力实践理智的指示，不受情绪、欲望摆布——这是“行”；其三，不要去追求或欲求自己能力范围以外的东西——这是“知足常乐”。笛卡尔的三个方法能不能讓人达到快乐呢？我们可以综合来看：譬如，人在一生中，都会获知许多信息，而情绪...

　　摘要：西方哲学的中国化发展能够使我国对西方哲学的研究更加深入，也标志着我国对西方哲学的理论价值有着更进一步的探索。西方哲学的中国化发展能够对我们思考问题的方式以及对改革的做法都有一定的影响。实现西方哲学真正的中国化也就是将西方哲学思想转变成为我们思考问题的基础。　　关键词：西方哲学；马克思主义哲学；中国化；理论自觉　　马克思主义哲学是最早进入我国哲学思想中的西方哲学，也是西方哲学的起源，所以马...

　　纵观西方哲学史，我们可以清晰的看出，形而上学、宗教式的人文关怀、社会意识、现代意识、批判精神等构成了西方哲学发展的主线。其中理性的分析和对批判的反思是西方哲学的主要研究对象。哲学本身就是人类思想活动的产物，而由于地域、人文、时间等各方面的不同，哲学分为很多种。现代人们研究哲学大部分以地域划分的，即西方哲学与其他哲学。而西方哲学在整个人类思想中有着不可替代的作用。本文主要从西方哲学思想对现代意识...

　　摘要：哲学按我的理解来说就是关于事物、人生、宇宙等的精辟而包含大智慧的见解，能够开启人的智慧，启迪人的思想，给人以一种类似于照亮许多看不见的事物的心灵烛光的作用，如罗素所说：“教导人们在不能确定时怎样生活下去而又不致为犹疑所困扰，也许这就是哲学在我们的时代仍然能为学哲学的人所做出的主要事情。”我们不知道我们从何而来，是不是有上帝的存在，那些东西我们把握不住，再伟大的哲学家也同样如此；但是至少我...

　　摘要：20世纪80年代以来，西方以建立促进人类自我意识和思想体系的创建为主要研究目标的各种社会哲学探究活动已经取得了一些最为世人瞩目的显著成效，人类自我意识和思想体系的创建已经发展成为现代社会哲学思想体系的一个必然选择。近代的西方哲学思想有三次较为重大的转变，首先体现的是马克思和笛卡尔的"我思故我在"的思想，从古代的哲学和本体论思想演变为近代的哲学和认知论；随后再次是马克思和叔本华的"意志哲学...

　　【摘要】西方哲学史的发展自从巴门尼德提出形而上学的概念之后，各学派都或多或少受到影响。西方的教育哲学流派又根植于当时的社会经济文化的需求，而对当时的教育形成一定影响。本文综述西方哲学的三个重要流派，及西方教育哲学的四个主要哲学思潮，并结合各哲学流派谈谈对中国现阶段的课程与教学改革发展的影响。　　【关键词】西方哲学概括西方教育哲学思潮课程教学改革影响　　一、西方哲学概括及对西方教育哲学的影响　　...

　　摘要：西方哲学犹如一颗瑰宝在古代西方的文化发展史上具有重要作用。作为西方哲学的代表从阿那克西曼德到伊壁鸠鲁等均人的本原、人的发展问题进行了有意义的探讨，他们创造了有意识思考人的本原问题的先河，这些有意义的探讨对当代中国具有重要的指导意义。　　在西方的历史发展中，西方哲学犹如一颗瑰宝在古代西方的文化发展史上具有重要作用。其中对西方哲学贡献最大的当属古欧洲文化的古希腊。作为西方哲学的代表从阿那克西...

　　摘要：从西方哲学语言含义入手、简单分析西方哲学的特点，西方哲学为我们理解世界的一般本质和规律提供了一些观点和方法，对观点和方法的理解某种程度上依赖于对西方哲学语言的准备把握，我们就进一步如何理解西方哲学语言提供几个浅显的视角，促进对哲学的学习，更好理解世界，为人类更好的生活做准备。　　关键词：哲学语言；特点；理解视角　　高中《生活与哲学》这本教材为学生更好地认识周围的世界提供一些观点和方法，学...

　　摘要：笛卡尔哲学思想开启了西方近代哲学的历史，是西方哲学二元论思维体系的重要组成部分。笛卡尔的整个哲学体系分为三个部分，分别是形而上学、物理学和其他具体科学，在形而上学方面阐释了二元论哲学体系，证明了上帝存在的真实性，但在其物理学和其他科学方面，则又完全不认可神在社会生活中的作用，在此基础上构建起了机械唯物主义体系。由此笛卡尔哲学思想具有较为明显的二元特征，这影响了在其之后西方哲学思想家的思维...

　　摘要：作為诺贝尔文学奖得主，T.S.艾略特是美国最伟大的现代诗人之一。与此同时，他也是一位哲学家。其诗在展现现实面貌的同时也蕴含着深刻的哲思。作为现代诗派里程碑的《荒原》也毫不例外。本文旨在探讨《荒原》中蕴含的东西方哲学思想。　　关键词：尼采哲学；二元对立；东西方哲学　　著名长诗《荒原》被认为是现代派诗歌的里程碑，20世纪西方文学中的一部具有划时代意义的杰作。一经出版，便备受关注。除了诗人深厚...

　　所谓先进和现代，不就是一扫落后和愚昧，全民都只以理性和科学为准则，同心一意，建设繁荣昌盛、井然有序的社会吗？而这样的社会，自然非最发达的美国莫属，也就很难想象早被大部分国人唾弃的迷信能在那样的社会有容身之处。　　其实，美国跟想象中的现代社会相去甚远。摩门教徒不喝咖啡、不喝茶。阿米什人和门诺派等拒绝一切现代科技，拒绝电力和发动机，自然不使用电视、电话等一应现代设备，甚至拒绝使用纽扣。而仅这两个教...

　　【摘要】现阶段，全球经济化不断的发展，我国与西方国家不断的交流互动，不仅是经济上的接触，在文化以及哲学方面也不断的进行碰撞。通过与西方国家的接触，西方哲学逐渐进入我国的哲学领域中，并且与我国的哲学发生特殊的联系，在我国语境的影响下，西方哲学在保持自身的风格特点时逐渐的发生中国化的改变。随着现代社会的发展，西方哲学的改变历程有三个阶段，明清、晚清以及上世纪70年代末。在新时期下，西方哲学依旧在朝...

　　摘要：《红楼梦评论》是将西方哲学与中国现代文学批评紧密结合的开山之作，其借鉴了叔本华的艺术理论来研究《红楼梦》这本书，很广泛并且很有深度的论述了《红楼梦》的内在美学价值、精神內涵以及悲剧意识。在《红楼梦评论》中，王国维从生活的本质出发探讨了《红楼梦》的哲学基础，认为《红楼梦》是一本旷世的悲剧之作，完美体现了叔本华的第三种悲剧，是悲剧文学中的代表之作。　　关键词：红楼梦评论；西方哲学；中国现代文...

　　摘要：海德格尔的思想对于传统哲学的批判和西方现代哲学的转折有着密切的关系，从海德格尔自身的哲学思想中可以看出，海德格尔主要是以存在论作为主要的批判点，对于历史的逻辑演绎转向进行了分析。海德格尔哲学思想展示了现在西方哲学的发展，他反对传统哲学对于有无地位的研究，更通过自身的语言观阐述了思维语言和存在之间的关系。他的理论对于现代西方哲学进行了深刻的认识和反映。本文主要从海德格尔自身的哲学思想出发，...