基于PocketLabs的混合式教学模式在电子技术课程中的应用探索研究 2020-11-04 09:47
[摘要]研究口袋实验室在电子技术课程改革中的应用模式,通过对课程内容进行重构,选取工程性、实践性强的单元电路,利用口袋实验室进行理论实践一体化的教学改革,有利于课堂教学中开展以学生为主的引导式教学模式,提高学生的学习兴趣和对电路整体功能的认知深度。 [关键词]混合式教学模式;口袋实验室;引导式教学 [中图分类号]G642.0[文献标识码]A[文章编号]1674-9324(2020)41-0...