摘要：兴趣是第一位学生教师，它激发学生不断努力，因此教师在教学时应注意激发学生的兴趣。高中生认为简单，对直觉记忆有更好地理解，如何根据学生的学习特点和年龄特点进行教学是现阶段教师必须面对的关键问题。在许多学科中，英语作为学生的新知识并不为学生所熟悉，本文也对此提出了适当的策略来激发学生对英语课堂的兴趣。　　关键词：高中英语；激发兴趣；有效的培训；战略研究　　经过长期的研究，我们发现一些教师在教...

　　摘要：随着新高考改革的不断深化，高考英语写作新题型“读后续写”逐渐出现在老师和学生的眼中。写作新题型的出现在一定程度上能够测试出学生多元化的能力，但新题型的完全应用对于学生和教师存在怎样的挑战呢？本文将基于读后续写新题型的发展现状，分析其对于一线教师和学生的新兴挑战。　　关键词：读后续写；新题型；新高考改革；挑战　　中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2021）-07-288　　一、读后...

　　摘要：英语专业学生的语言能力对其翻译能力的影响不言而喻，文章通过实证研究的方法，分别采用受试学生的英语专业四级考试成绩及CATTI笔译三级真题对受试学生的语言能力及翻译能力进行评估。然后利用SPSS16.0统计软件分析上述两项测试得出的数据。在使用SPSS16.0统计软件时，利用了描述统计（DescriptiveStatistics）、皮尔逊相关关系（PearsonCorrelation）和线...

　　［摘要］目前，中职学校服装英语课程的教学内容和教学方法与行业对服装英语人才的需求不相适应，学生掌握的专业知识和技能显得过于单薄。为此，笔者对广东省部分有代表性的企业进行走访和调研，从企业用人的角度有针对性地了解企业对服装专业英语人才的需求，从而促进服装英语课程的进一步改革。　　［关键词］服装英语服装岗位市场需求人才培养　　1调研的基本思路　　为更好地提高服装英语人才培养质量，缩小毕业生与用人单...

　　摘要：提升英语口语能力一直是英语教育者和学习者较为关注的方面。谊文以南阳师范学院外国语学院英语口语实训课程为例，对口语学习和教学中存在的问题及原因进行了分析研完，井采用调查研究的方式获得学生对该课程的看法，同时对该课程的现状进行了有效性分析。综合各项分析与研究材料，尝试对开设高效的英语口语实训课程提出可借鉴的建议。　　关键词：口语表达能力：口语实训课程；学生看法；高效；建设　　引言：在多元化社...

　　摘要：在历史发展的过程中，中西方文化体现出了一定的差异，这些差异性使得不同国家的人们之间的生活方式和沟通交流方式都存在一定的隔阂，对于各国之间的交流起到了一定的制约作用，影响到了世界文化的交流，也限制了优秀文学作品的传播。作为文学作品的翻译人员，应当具备相应的专业素质水平和能力，秉承翻译的主要目的，为读者带来良好的阅读体验和阅读感受，丰富各国的文学作品内容。在这个过程中，相关翻译人员应当努力提...

　　【摘要】英语是一门关键性课程，但在传统教学理念中，教师所思考的问题总是如何进行教学模式的创新，而忽视了对学生非智力因素的考虑。英语学习自我交通感则是影响学生英语学习成绩的重要的非智力因素之一。本文就高中学生自我交通感与英语学习成绩的相关性进行系统研究。　　【关键词】高中学生；英语；自我交通感；学习成绩；相关性　　【作者简介】孔男，泗洪县洪翔中学。　　【基金项目】本文系江苏省教育科学“十二五”规...

　　[摘要]通过分析英语第二课堂的含义、意义与必要性、开展原则与理论依据，确定开展英语第二课堂教学的相关措施，英语第二课堂的开展要从学校英语角、英语演讲比赛、外文风情展、英文歌曲大赛、英语电影模仿秀、英语讲课比赛、播放英语影片讲座七个方面进行，旨在精心设计和开展与学生层次相适应的具有不同特点的英语教学第二课堂学习活动，提高高职学生的英语语言应用能力以及适应经济社会发展和工作岗位的需要，达到培养应用...

　　摘要：一直以来，农村初中英语的教学质量都不高，究其原因，单词学习是一大关。而突破单词关的有效途径就是音标教学。通过有效的音标教学，学生能够提高学习兴趣，增强学习的主动性，从而提高学习成绩。因此如何有效的进行音标教学，已经成为提高农村中学英语教学质量的重要因素。笔者结合自己多年的教学实践，对音标教学的实践方法进行阐述，具有一定的实效性　　关键词：农村初中；音标教学；实践　　一、农村初中生英语学习...

　　【摘要】研究表明50%以上的英语教师在职后会发生语蚀现象。国内外专家在语蚀的内外机制、词汇磨蚀、学习风格、受蚀时间和关键阈值等方面有较深入的研究。高职院校的英语教师可通过保持专业学习热情、坚持专业阅读与写作、参加在职进修及涉外活动来减缓和抵消语蚀现象的消极影响。　　【关键词】语蚀现象；高职院校；英语教师；启示　　【作者简介】孙航（1973-），女，汉族，辽宁东港人，威海职业学院国际学院，副教授...

　　摘要：在当前的教学理念中，课堂教学不仅要实现知识的有效传授，还要有助于智慧的生成。因此智慧课堂教学要求教师改变原有的教学方式，要从原有的学科的知识传授者转变为智慧思维的引導者。而智慧课堂是实现智慧思维的重要途径。在初中英语的教学实践中，要结合智慧课堂的相关要求分析研究智慧课堂的构建策略，以推动初中英语教学的发展。　　关键词：初中英语；教学方式；智慧课堂；课堂构建　　智慧课堂有利于实现师生的相互...

　　摘要：2001年秋季，全国城市和县城的小学开始逐步开设英语课程。赤峰地区蒙古族小学也逐步从小学三年级开始开设英语课程。但在调研中发现，蒙古族学生英语教育现状并不乐观。作者结合自身英语教学经验，对赤峰地区蒙古族学生英语学习特点进行了个案研究。本文主要探讨环境因素与蒙古族中小学学生英语学习效果的相关性，提出可行性对策。　　关键词：环境因素；蒙古族中小；英语学习效果　　中图分类号：G623文献标识码...

　　摘要：小学英语自然拼读与绘本教学的有机结合，对我国小学阶段的英语教育教学有着积极的作用。本文就针对于展开对小学英语的自然拼读法进行合理的应用、对小学英语的绘本教学和自然拼读法进行有机结合、对小学英语的绘本进行着重的观察与应用、通过自然拼读法提高学生小学英语水平等各方面进行相关的探讨和研究。　　关键字：绘本教学；自然拼读；有机结合；小学英语　　随着社会经济迅速的发展，我国对小学英语的教育教学开始...

　　摘要：我国教育事业改革背景下，教学模式发生了巨大的变化，但是未对有效作业引起足够的重视。在我国大力提倡减负、提效的理念下，小学英语作业的设计仅用来反映学生对于课堂所学知识的掌握程度，对学生自主学习效率的提升并无很大的帮助。基于此，文章重点针对国内外小学英语有效作业进行了详细的分析，以供参考。　　关键词：国内外小学英语有效作业　　一、国外小学英语有效作业分析　　在教育教学体系中，作业一直是一个存...

　　【摘要】英语教学在整个教育体系中的重要性愈加显现。小学阶段的英语教学应顺应学生的年龄特征，引入有助于激活学生英语学习兴趣，增强课堂教学效果，提升教学质量的情境教学法，构建高效英语课堂，文章浅谈了关于小学英语课堂情境教学的应用方法，以供参考。　　【关键词】情境教学；应用方法；小学英语课堂　　【作者简介】洪家伟，江苏省苏州工业园区星澄学校。　　由于小学生课堂注意力容易分散，加之抽象思维水平有限，缺...

　　摘要：词汇是大学生英语学习的基石，词汇掌握的深度与广度直接影响阅读能力。但目前有关于词汇掌握程度对英语听力理解影响的研究一直缺乏。基于此，本文将以测试形式研究词汇广度、深度及其与听力理解之间的相关性，并分析对听力理解影响最大的维度，以期为相关研究提供参考。　　关键词：听力理解；词汇；广度；深度　　一、引言　　词汇是第二语言学习的基石，也是学习者语言表达能力的基础，在语言学习中扮演重要角色。近年...

　　摘要：本研究以汉语拼音和英语音标及其学习过程对比为出发点，探索汉语拼音与英语音标之间的关系，并通过不断的教学实践和反思，制定符合学生认知习惯和学习规律的英语音标教学方案，从而迅速有效的帮助学生掌握英语音标、实现英语自主拼读，从而提升学生的英语口语和自主学习能力。　　关键词：英汉对比；英语音标；翻转教学；行动研究　　认知心理学有云，当人们在学习一个新的事物时，总是会依赖其已有的知识储备和已知的认...

　　摘要：群文阅读是一种创新的具有突破性的新型教育理念，以一个或者多个议题进行文本的重新整合，然后进行多个文本阅读。它将课程中的阅读内容和课外的阅读内容进行有效的整合衔接，可以加强学生阅读的连贯性，培养学生英语阅读的基本素养，提高小学生英语阅读的效果。　　关键词：小学英语；群文阅读；教学实践　　阅读在学习语言的过程中是必不可少的一个重要环节，通过阅读可以提升学生对于语言艺术的欣赏能力，以及学生对于...

　　【摘要】韵律诗歌是英语文学中灿烂又辉煌的精神财富，它韵律优美、语言精练、意境深远，是小学英语教学中不可或缺的宝贵资源。本文主要阐述了韵律诗歌作为教学资源的原因、教授韵律诗歌的步骤和活动设置以及相关题型的辅导策略。　　【关键词】小学高年段；韵律诗歌教学；题型指导　　【作者简介】高毓倩，南京外国语学校仙林分校小学部。　　作为一名高年段英语教师，我一直致力于探索更有趣、有效、有创造性的方法来唤醒和激...

　　摘要：在新课程教学改革日益推进的大背景下，英语教学得到了教育部门的高度重视，教师需要针对初中英语教学活动进行创新，注重英语的交流、沟通，激发初中生的学习积极性，为学生进行英语学生提供帮助。在初中英语教学过程中，教师需要树立新课程理念，创新并优化现有的英语教学模式，提高学生对英语知识的掌握能力，锻炼学生的英语沟通能力，实现初中英语教学的整体效果，文章主要针对新课程理念下初中英语创新教学进行了分析...