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中小学教师培训(期刊订阅)
北大核心期刊

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北大核心期刊

The Inservice Education and Training of School Teachers

主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 东北师范大学
国际刊号:1005-1058
国内刊号:22-1214/G4
审稿时间: 1-3个月
创刊:1984
类别: 社会科学II
周期: 月刊
发行: 吉林
语言:中文
曾用名:高师函授
出版社:行政事业单位类
邮编:130024
主编:庞孟栀
邮发:12-108
期刊收录:
  • 上海图书馆馆藏
  • 维普收录(中)
  • 万方收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
  • 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)
期刊荣誉:
  • 中国期刊全文数据库(CJFD)
  • 中国核心期刊遴选数据库
  • 中国期刊方阵双效期刊
  • 全国中文核心期刊
主要栏目:
  • 理论视界
  • 教师发展论坛
  • 教育管理
  • 课改聚焦
  • 教学新思维
  • 师德与德育
  • 比较与借鉴
中小学教师培训杂志简介
中小学教师培训杂志简介

八斗论文主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),并非《中小学教师培训》杂志官方网站。办理业务请联系杂志社。电话:0431--85685822;89165972;89165973,地址:吉林省长春市人民大街5268号。

《中小学教师培训》创刊于1984年,原刊名为《高师函授》,1989年更名为《中学教师培训》,1993年更名为《中小学教师培训》(月刊,国内外公开发行),是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训、促进教师专业发展的专业性学术刊物,是教育部指导全国中小学教师培训工作的重要舆论工具,是提高中小学教师实施素质教育能力和水平的重要园地。

《中小学教师培训》的办刊宗旨是:研究中小学教师培训前沿理论;探索中小学教师培训实践路径;交流中小学课堂有效教学经验;提升中小学教师实践智慧;宣传国内外最新师训成果;揭示中小学教师专业发展规律。本着重特色、树品牌、谋发展的办刊原则,坚持理论性、研究性、应用性于一体的办刊风格,注重理论研究,突出实践应用,追求理论研究与中小学教育教学实际问题解决的有效结合。做好师资培训者的助手、校长的参谋、教师的论坛。

《中小学教师培训》被评为“中文核心期刊”、中国期刊方阵“双效期刊”、“北方优秀期刊奖”、吉林省一级期刊,是国家哲学社会科学学术期刊数据库收录期刊(NSSD)、“中国人大复印报刊资料”重要转载来源期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊(CJFD)、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊(CAJCED)、《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊、中文科技期刊数据库收录期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、中小学图书馆馆配期刊。

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