学校教育管理具有教育和管理双重属性，因而必须遵循教育规律和管理规律。　　首先，学校教育管理要遵循教育规律。教育规律有很多条，其中关键的三条是受约律、适应律和协　　调律。受约律是指教育发展受着诸多因素的制约。教育不可能独立于社会的政治、经济、文化、科技而存在。学校要依法办学、依法管理、依法治教。要研究、遵循、运用经济发展规律，为社会的经济发展培养德才兼备的人才。要努力传播社会物质文化、精神文化、...

　　在时代变革的今天，如何应对新形式的挑战，是教育管理者面临的一个重大的课题，而学校又关系着千家万户的利益，担负起兴国安邦之大业。因此，教育管理者的重任何其之大，不可言愈。学校间的竞争逐渐加剧，越来越强烈地意识到人才的重要性，在管理的方略上越来越讲究了，越来越注重管理的人文精神渗透。学校管理中的任何环节都是对人的管理，学校管理中人本精神的体现无处不在，因而对学校管理中人本精神的体现是当务之急。　　...

　　摘要：班级是学校工作的基本单位，是学生全面发展的重要环境。班主任是学校教育的基层组织者和具体实施者，是联系任课教师与学生、校长与学生、学校与家长的纽带。可见，班主任在学生全面发展的成长中，起着导师的作用，并负有协调本班各科的教育工作和学校与家庭之间联系的作用。因此，班主任工作起到加强班级管理的作用，有助于提高教育教学质量。本文结合笔者多年的工作实践对班级管理进行有益探索。　　关键词：班级管理；...

　　班级管理工作历来是班主任工作的重中之重，作为班主任必须为自己定好位，这是一个班级良好发展的关键，也是影响学生素质提高的关键。特别是初、高中年级的学生已经有自己较为独立的思想，若还是一味地约束性、压制性的教育管理，只会让学生形成依赖心理，产生惧怕心理，甚至逆反心理。以至于师生之间无法维系正常的交流沟通，如果完全放任不管，任之自由放纵的做法也是不可取的。这就更需要班主任在班级管理中要做到严宽并济，...

　　从小学升入初中，由于年龄因素和生理特征，大多数人在性格上都具有一定的叛逆性。作为初中班主任，怎样才能引导好、教育好、管理好一班学生，让一个班级成为朝气蓬勃、团结向上的班集体，这其中有很多问题值得探讨。　　一、班主任的人格魅力　　一个具有高尚品格的老师，他在学生内心世界里必定拥有相当高的无可替代的位置，其高尚的品格能让学生信任他、敬佩他、甚至他的言行举止，都会让学生极力去模仿。他爱好书法，学生的...

　　【内容摘要】初中阶段实施德育教育是非常关键的时期，因为学生对于新知识的学习能力较强，所以应该积极的引导学生进行德育教育。作为初中班主任，工作的内容繁多，其中德育功能是必须要具备的重要方面。初中班主任应用和实践德育功能意义重大，本文对此问题进行严密的探究。　　【关键词】初中班主任德育功能应用研究　　学生在初中的学习时期，能够对于将来的成长以及发展产生重要的影响。在新课程改革以及素质教育不断推进的...

　　[摘要]初中阶段是学生成长成才的重要阶段，在这个阶段的教学和教育工作中，班主任必须做好学生的德育工作，要拉近与学生之间的距离，走进学生的世界，帮助学生打开心灵的窗户。　　[关键词]初中；班主任；德育；技巧　　[中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]1674-6058（2018）09-0075-02　　初中阶段是学生形成良好品德的重要阶段，在这个阶段，认知是基础，践行是关键，而养成习惯...

　　【摘要】班主任是学校中全面负责学生班级工作的教师。他负责全班学生的思想、学习、健康和生活等方面的工作，一般由具有较高的思想觉悟、优良的道德品质、广博的文化知识和丰富的教书育人经验的教师担任。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。要把一个刚编凑起来的班级群体建设成一个真正的班集体，需要班主任付出艰辛的、创造性的劳动。他必须把全班学生有序地组织起来，并结合班级具体情况，确立共同的风斗目标，对学生...

　　初中班主任工作任重而道远，绝不是一朝一夕能完成的，在我的班主任德育实践工作中总结了以下几点方法及建议。　　一、加强班主任个人修养建设　　班主任是班级工作的策划者与组织者，其工作地位要求与学生打成一片。初中生处于心理建设阶段，其周围接触人群情况决定了未来举止。班主任的自身素质是学生的风向标，指引着学生前进的路线。人们常说“耳濡目染”“近朱者赤，近墨者黑。”班主任个人品格、行为，学生看在眼里，记在...

　　【摘要】本文以宝鸡市陈仓区虢镇一中为例阐释管理就是教学质量的保证。论证了良好的学风、教风以及校园育人环境的形成和建设，就是管理要达到的目标。探讨管理体会：努力营造良好氛围，充分发挥示范引领和榜样带动作用；教师要不断充电，打造自己坚实的知识底蕴；师要讲究教育方法和策略；教师要有乐于奉献的精神。　　【关键词】教育教学管理；学风；教风；校园文化　　我们说一个好校长就是一所好学校，那么一个好学校好在哪...

　　摘要：学校教学管理是指在一定时期内，在学校办学定位和发展思想的指导下，科学、合理、有效地调节学校内部的资源配置，以适应学校内部的活动以及外部环境的变化，最终达到教学目标的行程。教学管理是提高教学质量的重要途径，是学校内部管理结构的核心，是学校整体教学活动的调节器。它不仅关系到教学活动的正常运行，而且对教学质量的高低起到至关重要的作用。一所稳步发展的学校，不仅要有先进的教学理念作为引领，同时在办...

　　摘要：教学是一个动态过程，要对教和学的众多环节实行控制，取得效益还要靠管理。管理是一门科学，要想搞好教学管理，必须认真探索教学管理的科学化之路，几年来我们在教学管理的科学化道路上进行探索和实践，积累了一定的经验，形成了自己的一整套管理方法。　　关键词：学习教育教学管理　　教学管理是学校教育教学工作的一个重要环节，管理手段的优劣决定着学校的教学质量。这就要求我们要不断探索行之有效的教学管理新办法...

　　小学管理在教育教学的全部管理中，正成为一个热门话题。在教育改革中，如何与时俱进、全方位的实施对学校的管理，也正成为一个热门话题。如今，在一些人的脑海里，"管理"一词既熟悉又神秘，虽然知其含义，却难抓住本质。有人说：管理是一门神奇的综合艺术，管理就是生产力，就是效益。管理就是做人做事的道理，就是如何搞好人际关系。也有人说：管理就是预测、计划、组织、指挥、协调和控制；管理就是沟通，就是激励，就是服...

　　中国艺术教育具有悠久的历史。从孔子所推崇的“六艺”，到荀子所提出的“天道论”“人性论”，直至东汉时期第一所文学艺术学校――鸿都门学，唐代时第一所书法专门学校――弘文馆，宋代时第一所绘画专门学校――画院……每个时代都有自己的艺术教育体系。　　上世纪初，科举制度废除，西方现代美学、美育观念随之引入中国，中国现代艺术教育思想得以形成、确立，现代艺术教育体系得以启发并渐成体系。现代艺术教育研究从一开始...

　　一、艺术人才需求与艺术教育　　艺术教育在今天的中国，发展得十分蓬勃。尽管有人根据2007年北京几所艺术院校招生人数从几年考生人数持续增长的高峰上略有回落的现象断言，这是“艺考热”爬升曲线回落向下的一个“拐点”标志或“退热”信号（赵正阳：《2007“艺考”新观察》，参见《艺术教育》2007年第5期，P4）。是否如此，要看将来数年的情况来验证。但是，笔者关注的问题不在于冷热起落的现象本身，而在于可...

　　[提要]文章从三个方面入手阐述了对艺术的理解，在对艺术的深入了解过程中进一步分析和探讨了我们该如何进行艺术教育。[关键词]艺术；美；情感；艺术教育　　[作者简介]李丹妮（１９７５―），女，江西信息应用职业技术学院，研究方向为电脑美术平面设计方向；李晴（１９７２―），女，南昌大学图书馆馆员。（江西南昌３３００３８）　　当我们在欣赏一件作品特别是欣赏到好的艺术作品的时候，总会听到有人感慨地说，“这...

　　今年开春以来，我国大部分地区干旱少雨，大江大河干旱见底，荒草连天。但进入6月，降雨逐渐频繁，13个省份发生洪涝灾害，受灾人口800余万人，因灾死亡、失踪报道不断……“旱涝急转”成为6月的一个关键词。　　6月7日、8日，短短2天的4场考试，让人心多一层炎热。家长望子成龙，青年学生希望通过高考获得较好的继续教育机会，以此改变自己的社会及经济地位。作为一个相对公正的遴选机制，中国的高考，可能是世界上...

　　摘要：德育，简单来说就是思想教育和道德教育。中学生正处于三观初成的阶段，需要有人引导他们形成一个正确的道德观念。班主任作为一个班级的管理者，同时也是与学生日常接触最多的人之一，如何正确引导教育学生，值得每个班主任深思。　　关键词：中学生；德育；途径　　中学生正处于青春发育期，生理逐渐成熟，心理正处于青春叛逆期，逆反心理严重。而当前的社会是一个信息高度发达的社会，人们可以通过各种渠道接受各种各样...

　　摘要：随着互联网技术的不断发展，网民的平均年龄不断低龄化，这给中学德育工作带来了机遇和挑战。本文从中学德育工作的角度，分析了班主任博客的特点和育人功能，为德育工作开辟新的途径。　　关键词：博客；班主任；中学德育　　作者：高翔　　中图分类号：G631文献标志码：A文章编号：1674-9324（2012）07-0259-02　　随着科学技术的迅猛发展，青少年的思维方式、学习方式、行为方式、价值观念...

　　摘要：德育是班主任在开展班级管理时所需要做的一项重要工作，其对于培养学生良好的道德品质有重要作用。在班主任开展德育时，需要注意遵循德育的基本原则，另外，应有的放矢地对学生开展德育。　　关键词：中学班主任；德育；道德品质　　班主任除了有基本的教学任务之外，还要对所在班级实施管理。班级是一个学生身心发展的重要场所。高效的班级管理有利于学生良好道德素质的塑造。班主任在对中学生进行班级管理时，必须注重...